| OBSZAR | ZAGADNIENIA TEMATYCZNE | |
| MONITOROWANIE | 1. Na czym polega proces monitorowania strategii? Jakie jest miejsce monitoringu w cyklu wdrażania? | |
| 2. Jakie s± cele monitoringu? | ||
| 3. Jakie s± rodzaje monitoringu? | ||
| 4. Jaki zakres ma monitoring? | ||
| 5. Z jakich metod korzysta się w monitoringu? | ||
| 6. Jakie zasady zapewniaj± wła¶ciwe przeprowadzenie monitoringu? | ||
| 7. Co powinien zawierać plan monitoringu?7.1. omówienie planu w zakresie zbierania danych;
7.2. omówienie planu w zakresie analizowania danych, raportowania oraz wykorzystania wyników. |
||
| 8. Jak zarz±dzać danymi z monitoringu ? wła¶ciwy dobór technologii informatycznych? | ||
| 9. Jak powinien wygl±dać raport z monitoringu? Inne narzędzia oraz formy sprawozdawczo¶ci i kontroli w ramach monitoringu. | ||
| EWALUACJA | 1. Czym jest ewaluacja? | |
| 2. Czym się różni monitoring od ewaluacji? | ||
| 3. Jakie s± funkcje ewaluacji? | ||
| 4. Jaka jest rola ewaluacji ze względu na cykl wdrażania?4.1. ewaluacja ex-ante;
4.2. ewaluacja on-going; 4.3. ewaluacja mid-term; 4.4. ewaluacja ex-post. |
||
| 5. Jakie s± kryteria ewaluacyjne? | ||
| 6. Kto jest odbiorc± wyników ewaluacji? | ||
| 7. Jakie s± standardy w prowadzeniu badań ewaluacyjnych? | ||
| 8. Kto powinien prowadzić ewaluację? Możliwe rozwi±zania, ich zalety i wady.8.1. ewaluacja wewnętrzna;
8.2. ewaluacja wewnętrzna. |
||
| 9. Jak krok po kroku przeprowadzić badanie ewaluacyjne?9.1. specyfikacja problemu badawczego;
9.2. stawianie pytań ewaluacyjnych; 9.3. dobór metodologii badania i prób badawczych; 9.4. znajdowanie najlepszego wykonawcy i procedura jego wyboru; 9.5. działania w trakcie realizacji badania; 9.6. ocena jako¶ci odebranego raportu. 9.7. rozpowszechnianie wyników. |
||
| MONITORING A EWALUACJA | 1. Jak wygl±da harmonogram monitoringu i ewaluacji? Ich wzajemne zależno¶ci i miejsce w cyklu wdrażania? | |
| 2. Jak ustalać odpowiedzialno¶ć za prowadzenie monitoringu i ewaluacji? | ||
| 3.Czym jest analiza SWOT? Praktyczny sposób modyfikowania procesu wdrażania i monitoringu. | ||
| 4. Jak prowadzić badania ewaluacyjne i monitoring w sposób etyczny? | ||
| WSKA¬NIKI. ROLA W MONITORINGU I EWALUACJI | 1. Czym s± wskaĽniki? | |
| 2. Jakie jest ich miejsce w programowaniu strategicznym i ocenie efektów polityk publicznych? | ||
| 3. Jakie s± rodzaje i przeznaczenie okre¶lonych typów wskaĽników? | ||
| 4. Jak w sposób trafny i poprawny konstruować wskaĽniki? | ||
| 5. Jakie s± Ľródła danych w ocenie realizacji wskaĽników? | ||
| PODSUMOWANIE. CZĘ¦Ć PRAKTYCZNA | Budowa systemu monitoringu i ewaluacji dla gminy Zielonka ? sprawdzenie wiedzy uczestników warsztatu i wypracowanie rozwi±zań praktycznych w zakresie monitoringu i ewaluacji.Praca na wskaĽnikach z dokumentów strategicznych. |