| OBSZAR | ZAGADNIENIA TEMATYCZNE | |
| MONITOROWANIE | 1. Na czym polega proces monitorowania strategii? Jakie jest miejsce monitoringu w cyklu wdrażania? | |
| 2. Jakie są cele monitoringu? | ||
| 3. Jakie są rodzaje monitoringu? | ||
| 4. Jaki zakres ma monitoring? | ||
| 5. Z jakich metod korzysta się w monitoringu? | ||
| 6. Jakie zasady zapewniają właściwe przeprowadzenie monitoringu? | ||
| 7. Co powinien zawierać plan monitoringu?7.1. omówienie planu w zakresie zbierania danych;
7.2. omówienie planu w zakresie analizowania danych, raportowania oraz wykorzystania wyników. |
||
| 8. Jak zarządzać danymi z monitoringu – właściwy dobór technologii informatycznych? | ||
| 9. Jak powinien wyglądać raport z monitoringu? Inne narzędzia oraz formy sprawozdawczości i kontroli w ramach monitoringu. | ||
| EWALUACJA | 1. Czym jest ewaluacja? | |
| 2. Czym się różni monitoring od ewaluacji? | ||
| 3. Jakie są funkcje ewaluacji? | ||
| 4. Jaka jest rola ewaluacji ze względu na cykl wdrażania?4.1. ewaluacja ex-ante;
4.2. ewaluacja on-going; 4.3. ewaluacja mid-term; 4.4. ewaluacja ex-post. |
||
| 5. Jakie są kryteria ewaluacyjne? | ||
| 6. Kto jest odbiorcą wyników ewaluacji? | ||
| 7. Jakie są standardy w prowadzeniu badań ewaluacyjnych? | ||
| 8. Kto powinien prowadzić ewaluację? Możliwe rozwiązania, ich zalety i wady.8.1. ewaluacja wewnętrzna;
8.2. ewaluacja wewnętrzna. |
||
| 9. Jak krok po kroku przeprowadzić badanie ewaluacyjne?9.1. specyfikacja problemu badawczego;
9.2. stawianie pytań ewaluacyjnych; 9.3. dobór metodologii badania i prób badawczych; 9.4. znajdowanie najlepszego wykonawcy i procedura jego wyboru; 9.5. działania w trakcie realizacji badania; 9.6. ocena jakości odebranego raportu. 9.7. rozpowszechnianie wyników. |
||
| MONITORING A EWALUACJA | 1. Jak wygląda harmonogram monitoringu i ewaluacji? Ich wzajemne zależności i miejsce w cyklu wdrażania? | |
| 2. Jak ustalać odpowiedzialność za prowadzenie monitoringu i ewaluacji? | ||
| 3.Czym jest analiza SWOT? Praktyczny sposób modyfikowania procesu wdrażania i monitoringu. | ||
| 4. Jak prowadzić badania ewaluacyjne i monitoring w sposób etyczny? | ||
| WSKAŹNIKI. ROLA W MONITORINGU I EWALUACJI | 1. Czym są wskaźniki? | |
| 2. Jakie jest ich miejsce w programowaniu strategicznym i ocenie efektów polityk publicznych? | ||
| 3. Jakie są rodzaje i przeznaczenie określonych typów wskaźników? | ||
| 4. Jak w sposób trafny i poprawny konstruować wskaźniki? | ||
| 5. Jakie są źródła danych w ocenie realizacji wskaźników? | ||
| PODSUMOWANIE. CZĘŚĆ PRAKTYCZNA | Budowa systemu monitoringu i ewaluacji dla gminy Zielonka – sprawdzenie wiedzy uczestników warsztatu i wypracowanie rozwiązań praktycznych w zakresie monitoringu i ewaluacji.Praca na wskaźnikach z dokumentów strategicznych. |